Проекты

Краткое описание

При наставничестве известных экспертов кино-просветительской индустрии всероссийского уровня и учебно-методического сообщества сферы культуры Ярославской области педагогами образовательных учреждений совместно с творческой молодежью Ярославской области будет подготовлена и апробирована методическая база для применения основ кинопедагогики в воспитательном процессе осознания актуальных духовно-нравственных ценностей России и культурной идентичности жителя Ярославского края, а также непосредственно создан местный видео-контент.
В рамках проекта реализуется комплекс следующих взаимосвязанных мероприятий:
- Образовательно-методический блок: 1) организация и проведение Курса повышения квалификации "Кинопедагогика, как инструмент работы с историко-культурным наследием территории" для 30 педагогов школ Ярославской области; 2) организация и проведение на базе Ярославского колледжа культуры серии обучающих занятий по направлению "Создание медиа-контента просветительской направленности" для не менее 20 школьников, желающих принять участие в проекте (онлайн и офлан доступ) - эксперты по кинопедагогике, организаторы и партнеры выполняют комплексное сопровождение работы творческих команд; 3) Подготовка и апробация авторских методических разработок на основе технологии кинопедагогики преподавателями-участниками проекта - презентация лучших практик на широкую аудиторию в рамках итогового мероприятия проекта в КЗЦ "Миллениум", обмен мнениями и формирование сборника метод.разработок с последующей публикацией в цифровом виде на ресурсах команды проекта в свободном доступе.
- Культурно-творческий блок: 1) Креативная сессия по выявлению символов территории, связанных с культурно-историческим кино-наследием, генерированию и выбору идеи для изготовления медиа-контента просветительской направленности; 2) творческими командами проекта (педагоги + их ученики, которые прошли серию обучающих мероприятий проекта) создаются краткие видеофильмы (ролики), посвященные местам памяти региона и связанные преимущественно с киногероями или снятыми здесь кинофильмами отечественной киноклассики (ролики выполняются в разных жанрах, по выбору участников).
- Просветительский и популяризирующий блок: 1) для целевой аудитории проекта на базе Культурно-зрелищного центра "Миллениум" будут организованы творческие встречи с ведущими экспертами в области медиаобразования и кинопедагогики, которые транслируют новые современные или традиционные устойчивые методики применения кино и медиа в сфере обучения и воспитания на конкретных примерах медиатеки платформы "Кинопедагогика.рф", 2) итоговая презентация созданных участниками проекта собственных видео-роликов проходит в КЗЦ "Миллениум"; 3) созданные творческими командами проекта видео-ролики после публичной презентации размещаются на интерактивной карте региона в прямой привязке к месту (маршруту), о котором снят фильм, на портале "Культура Ярославии" в разделе "Культура для школьников".

Цель

1. Создание условий для внедрения в практическую деятельность педагогов образовательных учреждений Ярославской области технологии кинопедагогики, как средства формирования патриотизма и духовно-нравственных ценностей детей и молодежи, с вовлечением учащихся возраста 14-17 лет в совместную с педагогами художественную интерпретацию культурно-символического ресурса местной территории

Задачи

1. Организовать кадрово-методическую базу для развития в педагогическом сообществе Ярославской области практики кинопедагогики
2. Популяризировать принципы и лучшие практики кинопедагогики всероссийского и местного уровня в контексте формирования патриотических чувств и духовно-нравственных ценностей
3. Создать и популяризировать видео-контент для молодежи на основе выявленного и творчески интерпретированного культурно-символического наследия территории

Обоснование социальной значимости

Проект нацелен на комплексное решение ряда проблем нескольких взаимосвязанных целевых аудиторий.
1) Недостаточная эффективность устаревших форм и каналов донесения просветительской информации для формирования историко-культурной самоидентичности молодежи, при достаточно высоких темпах роста в обществе потребностей формирования традиционных духовно-нравственных ценностей у детей и подростков - наш проект помогает минимизировать данный разрыв, предлагая работать с популярной в молодежной среде формой восприятия информации и значимым смысловым контентом, который сделан "молодежью для молодежи".
2) Низкая вовлечённость подростков и молодежи в создание смыслового и качественного медиа-контента, при высокой доступности у них технических средств видео-фиксации и явного желания самореализоваться в видео-творчестве - вполне уверенно овладевающей цифровыми технологиями категории молодежи в рамках проекта дается представление о широких возможностях смыслового потенциала своей творческой "продукции".
3) Отсутствие стартового стимула к развитию в местном педагогическом сообществе системного и осмысленного подхода к производству, осознанию и использованию в просветительских целях собственного видео-творчества, в то время как кинопедагогика является универсальным и доступным средством не только образовательных целей, но и просветительских потребностей развития гармонично-развитой личности детей - в рамках проекта педагогам даются новые компетенции по кинопедагогике, которые расширяют их профессиональный потенциал, позволяют лично самореализоваться в учебно-методической сфере и транслировать передовой практический опыт на местном материале для широкого круга коллег в педагогическом и родительском сообществе.
Государство также обозначает серьёзность данной темы, что отражается в Поручении Президента РФ по итогам заседания Совета по культуре и искусству (п.5 № Пр-77 от 23.01.2021) «Минпросвещения России совместно с Минкультуры России рассмотреть вопрос об изучении наследия отечественного кинематографа в рамках реализации основных общеобразовательных программ» и в Поручении по итогам заседания Совета по реализации государственной политики в сфере защиты семьи и детей (Пр-1964, п.6 от 15.10.2022) "Минкультуры России представить предложения по организации совместных посещений ... обучающимися... кинотеатров в целях просмотра художественных, документальных, научно-популярных, учебных и анимационных фильмов, направленных на их всестороннее развитие на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей. Губернатор Ярославской области поддерживает идею развития системы создания и распространения лучших практик кинопедагогики на территории области.
Т.о. лежащая в основе проекта идея приобщения двух взаимосвязанных категорий (ребенок - учитель) к потенциалу "кинопедагогики" − это возможность научиться осмысленно смотреть кино не только в школе, но и после нее: с семьей, с друзьями, в киноклубе, в институте. О том, как посмотреть на свой город или село и увидеть смысл, построить диалог с тем кто живет с тобой рядом, или преодолеть конфликт внутри себя или с окружающим, развивать вкус и критическое мышление, рефлексию и осмысленность. С кинопедагогикой процесс обучения становится доступным, увлекательным и созидательным. Передовой практический опыт в исследовании проблемы участниками ежегодного форума «Кинопедагогика» подтверждает ее актуальность и необходимость распространения механизмов решения на территории регионов России, в частности Ярославскую область, которая имеет богатейший историко-культурный потенциал, а жители имеют ярко выраженную творческую активность.

География проекта

Ярославская область

Целевые группы

1. Творческая молодежь в возрасте 14-17 лет, проживающая на территории Ярославской области, заинтересованная в освоении навыков осмысленного видео-творчества
2. Преподаватели учреждений образования Ярославской области, желающие внедрить технологию кинопедагогики в свой рабочий педагогический процесс
3. Преподаватели, студенты направлений педагогической деятельности и родители детей Ярославской области, заинтересованные в освоении актуальных направлений педагогики и воспитания
4. Молодежная аудитория в возрасте 14-35 лет, проживающая на территории Ярославской области, интересующаяся видео-контентом, в том числе связанным с местными историко-культурными особенностями