Проекты

Краткое описание

Наиболее сложным в развитии человека является подростковый период. Главные проблемы: низкая самооценка, неудовлетворенность внешностью
нежелание учиться, проблемы в общении со сверстниками, проблемы в общении со взрослыми (особенно с родителями), протестное поведение, и как результат, «вредные привычки». В «Городскую общественную организацию женщин» города Рыбинска, часто обращаются женщины, с просьбами оказать помощь в решении проблем общения и социализации детей. В состав организации входят: педагоги, психологи, логопеды, которые имеют опыт реализации проектов для подростков. «Городской общественной организацией женщин» было принято решение о создании проекта «Театр друзей» на базе модельной библиотеки-филиала № 4 «Взлётная полоса» МУК ЦБС г. Рыбинска. Сотрудники организации считают, что инструментом для решения психологических проблем и потребностей подростков может стать книга и умение находить в ней ответы на сокровенные вопросы. Важным в становлении успешной личности является творческая самореализация. Большинство учебных заведений города Рыбинска имеют техническую и инженерную направленность, поскольку техническое производство составляет основу промышленности города. Значит, существует необходимость в создании и предоставлении площадки для общения и творчества, что подтверждается результатами исследования: подростки хотели бы неформально общаться, делиться мнениями, проявлять творчество, найти единомышленников и друзей (приложено к заявке). Назначение Театра состоит в том, чтобы помочь ребятам преодолеть трудности взросления через чтение и общение. Отдаленная цель проекта - найти друзей. Организаторы проекта понимают, что за столь короткий срок подружить всех участников невозможно. Театральная деятельность способна стимулировать чтение без назидательности, формирует правильное отношение к проявлению эмоций и самоконтролю помогает погрузиться в книгу и прочувствовать то, что ощущал герой. Участники Театра выбирают книгу для изучения, знакомятся с ней, готовят сценарий, распределяют роли, работают над ними, развивают свои речевые навыки, инсценируют книгу. Реализация проекта будет способствовать улучшению внутрисемейных связей (родители станут зрителями спектаклей), расширяется целевая аудитория. Проект «Театр друзей» можно назвать уникальным как для жителей микрорайона «Скоморохова гора», где расположена библиотека, так и для города Рыбинска в целом по нескольким причинам: отсутствие театральных кружков и студий для подростков и юношества; синтез литературы, театрального искусства, логопедии и психологии; театрализация строится на произведениях современных авторов, поднимающих проблемные подростковые темы; все мероприятия проходят в интерактивной форме при непосредственной активности самих участников проекта (выбирают произведение, участвуют в режиссуре, написании сценария). Хочется отметить, что проектов подобного формата и наполненности нет не только в г. Рыбинск.

Цель

1. Цель проекта- раскрыть подросткам возможность книги как источника понимания своего внутреннего мира, помочь научиться комфортно ощущать себя в коллективе, популяризировать чтение среди детей подросткового возраста.

Задачи

1. познакомить с перечнем книг для подростков с целью отбора текста для инсценирования
2. провести лингвистический и психологический анализ поступков героев в выбранном произведении
3. научить подростков созданию образа литературных героев с помощью специалиста по сценической речи, актера, библиотекаря
4. продемонстрировать спектакль в стенах библиотеки и общеобразовательных школах, а также разместить видеозапись выступления в соц. группах ВКонтакте для широкого доступа
5. создать условия комфортного общения подростков
6. обучить подростков созданию контент-продукта (сюжетов о работе над созданием спектакля, рекламных сюжетов о книге)

Обоснование социальной значимости

Основная целевая группа - подростки 12-14 лет. Подростковый возраст считается очень сложным. Молодому человеку необходимо разобраться в системе нравственных ценностей и идеалов, организовать свое поведение, научиться самоконтролю и ответственности за свои поступки. Практически все свое свободное время подростки посвящают Интернету и общению в соц. сетях. Компьютер для подростка - единственный способ снять напряжение, справиться с переживаниями. Многим из них интернет-общение заменяет реальную жизнь. Но общение в соц. сетях не должно заменять реального общения с ровесниками, поскольку умение выстраивать взаимоотношения, работать в команде, продвигать свои идеи являются важными качествами для будущей жизни, профессионального и личностного роста. Подростку нужен круг, в котором его принимают и ценят. Необходимо дать подростку инструмент для решения своих проблем и реализации потребностей. В данном контексте чтение и театрализация будет выступать как средство психологического воздействия, понимания себя. Взрослый перестает быть авторитетом и советчиком для подростка, на первый план выходит мнение ровесников, просить о помощи которых стыдно. Помощником и советчиком может стать литературное произведение и его театрализация. В процессе подготовки к театрализации каждый участник проходит несколько этапов: чтение художественного произведения, разбор характеров литературных героев, определение мотивов поступков, соотнесения себя с характером героя и выбор роли. Наблюдая за мыслями, чувствами, переживаниями и поступками литературных персонажей подросток проводит внутренние психологические параллели и учится не совершать их ошибок в своей жизни. Особый интерес вызывают книги, в которых рассказывается о судьбах таких же подростков. Книга должна давать детям надежду, что все может быть хорошо, что есть хороший выбор, дать представление о том, что мир нельзя делить на белое и черное, учит преодолевать юношеский максимализм и категоричность. Подростки не приемлют нравоучений со стороны взрослого, негативно относятся к позиции: «я взрослый, я лучше знаю, как надо». В книге нет навязывания правильных поступков и назидательности, только параллели и аллегории. Театр является коллективной деятельностью, которая способствует формированию сотрудничества, умения взаимодействовать. Кроме того, в театральной деятельности развиваются: память, воображение, речь, повышается самооценка, формируется уверенность в себе, человек учится понимать мимику, интонации, жесты и эмоции других, то есть формируется эмпатия. Немаловажным является развитие интеллектуальных и творческих способностей, понятным становится смысл художественных произведений, формируются навыки анализа и синтеза, эстетическое восприятие, художественный вкус. Театрализация не является полным повторением оригинала. Всякая недосказанность подталкивает зрителей к размышлению. Каждый спектакль - это размышление о базовых ценностях: о терпимости, милосердии, доброте и мужестве. Вместе с героями спектакля зрители будут искать ответы на нравственные вопросы, побуждая пассивных зрителей стать участниками действа. Это позволит привлечь новых членов театрального коллектива, которые необязательно могут быть актерами, а, например, оказывать помощь в написании сценария или изготовлении костюмов. Важность проекта состоит еще и в том, что она способствует приобщению детей к книге и чтению без назидательности, формируя правильное отношение к проявлению эмоций и самоконтролю. Реализация проекта будет способствовать укреплению внутрисемейных связей. После проведения спектаклей в процессе обсуждения постановки родители смогут найти ответы на вопросы об отношениях с подростками, поскольку зачастую проблемы в общении с подростками возникают именно по незнанию родителей. Реализация проекта будет способствовать снижению социальной напряженности в микрорайоне, подростки получат возможность для общения, самореализации, творчества, решения своих проблем, роста и становления. Взрослые приобретут новые возможности для общения с детьми. Снизится тревожность взрослых о том, где находится их ребенок в данный момент, то способствует укреплению доверия, расширению границ, снижению тотального контроля. Эти факторы позволят нивелировать негативные черты "возраста взросления", когда родители должны перейти в разряд "партнеров". Проект приобрел ещё большую актуальность в связи с усилением внимания к формированию личности, правильной гражданской позиции, повышению роли русского языка и культуры в обществе. После проведения показов спектакля в микрорайоне «Скоморохова гора» запланировано расширение охвата аудитории – показ спектаклей в школах других микрорайонов города. Подростки смогут наладить контакты с ровесниками из других районов. С целью передачи опыта запланирован выпуск методического пособия. Таким образом, «Театр друзей» станет площадкой для реализации творческих способностей и общения не только для подростков конкретного микрорайона, но и для подростковых сообществ других микрорайонов.

География проекта

Микрорайон "Скоморохова гора", город Рыбинск

Целевые группы

1. Подростки 12-14 лет, проживающие на территории микрорайона "Скоморохова гора"