Проекты

Краткое описание

«АРТ-студия Павла Шиханова - это инновационный долгосрочный проект, представляющий собой комплекс мероприятий в области культуры и искусства, направленных на развитие и популяризацию традиционного академического изобразительного искусства, духовно-нравственное воспитание молодого поколения, содействие выявлению талантливых молодых людей, а также вовлечение населения города Ярославля. 2025 году исполняется 130 лет со дня рождения Сергея Есенина, является величайшим поэтом ХХ века. Стихи и проза Есенина всегда славились своей удивительной и неповторимой красотой, искренностью и нежными чувствами, которые звучали в стихах поэта, как гимн природе и России, и художественной философией бытия и быта, религии и истории, родины и природы, общества и человека, литературы и искусства, слова и образа. Возможно, именно поэтому есенинская поэзия всегда привлекала художников. Поэтому и мы обратились к его творчеству-каждый участник проекта сможет выбрать произведение по душе.
Чтение стихов и создание рисунков отличная возможность провести время всей семьёй-вместе обсудить свои идеи, впечатление. Развитие творческих навыков: рисование иллюстраций к стихам помогает развить творческое мышление, визуальное восприятие и художественные навыки. Почему дети не любят читать стихи:
1)не видят примера взрослых, 2)не хватает картинки перед глазами( сложно представить, а значит и запомнить) 3) боязнь публичных выступлений. В нашем проекте родители и дети знакомятся с творчеством и жизнью С.Есенина, определяются с сюжетом картины и под руководством Павла Шиханова( член Союза художников России)начинают с самого простого- наносят карандашом линию горизонта, основные объекты, затем перерыв на чай с печенками, разговор о живописи и по душам, надевают фартуки, начинается важный этап- рисуем красками. Создают картину по мотивам понравившегося стихотворения из творчества Есенина, она остаётся в Студии. На следующий мастер-класс в арт-студии проходит для семей совместно с режиссером - логопедом, репетируют " своё" стихотворение, работают над дикцией, движение тела и уверенностью перед публичным выступлением. Определяют в декламировании стихотворения участвуют все члены семьи или кто-то один, а остальные -"группа поддержки". Второй этап начинается с открытия выставки картин в библиотеках г.Ярославля. В апреля в 15 библиотеках в рамках Всероссийской акции " БиблиоСумерки", представят "семейные"картины и участники проекта публично выступят с чтением стихов, мероприятия посетят не менее 1300 читателей. Картины демонстрируются на мобильных мольбертах в залах городских библиотек не менее двух недель, посмотрят картины не менее 2 000 читателей. Финал проекта концерт-вернисаж в День города Ярославля "На стрелке" , картины будут выставлены на тяжёлых конструкциях, (не боятся ветра, непогоды). Авторы картин, выступят с чтением стихов Сергея Есенина, демонстрируя свои картины. Концерт-вернисаж посетят не менее 1000 горожан. Участникам вручат подарки от МОФ " РФМ" книги поэта.

Цель

1. Cоздание условий для приобщения семей к русскому поэтическому слову и изобразительному искусству через организацию совместной художественно-творческой деятельности детей и родителей

Задачи

1. Познакомится с творчеством Сергея Есенина. Научить «видеть» текст «изнутри», глубже, шире смотреть на поэтическое произведение в целом, на героев, на отдельные детали в тексте стихов и воплотить своё виденье в картине. Подготовится к публичному чтению стихов.
2. Выставки и концерт-вернисаж " семейных" картин, участников проекта, созданных по стихам Сергея Есенина, объединённые с чтением стихов.

Обоснование социальной значимости

Выбор темы обусловлен тем, что в современном мире падает интерес к русскому языку и литературе. Состояние русского языка и литературы в настоящее время представляет собой острейшую проблему и для государства, и для всего общества, поэтому возникла потребность в популяризации и сохранении чистоты русского языка, а также в привлечении россиян к чтению. Более 60 родителей, участвовавшие в нашем проекте "Семейные выходные у художника- рисуем родной край" во время чаепитий сетовали, что их дети , школьники, подростки, почти не читают литературу, даже задание на летние каникулы по чтению художественных произведений, если и читают, то под контролем взрослых. "Скучно и непонятно" так школьники говорят о русской литературе, поэзии. Статья из рубрики" Онегинская строфа" https://dzen.ru/a/YNFl91_DSB8_HfXc На протяжении многих лет в каждой школе нашей страны изучается творчество русского поэта Сергея Александровича Есенина. Его произведения будут и впредь изучаться, так как их влияние на формирование личности человека велико. Есенин является величайшим поэтом ХХ века, поэтому исследование его творчества только как образно-поэтического мира сегодня недостаточно, его необходимо анализировать на более высоком, художественно-философском уровне обобщения. Стихи и проза Есенина всегда славились своей удивительной и неповторимой красотой, искренностью и нежными чувствами, которые звучали в стихах поэта, как гимн природе и России, но и художественной философией бытия и быта, религии и истории, родины и природы, общества и человека, литературы и искусства, слова и образа. Возможно, именно поэтому есенинская поэзия всегда привлекала художников.
Школьникам сложно даётся чтение стихов. Почему детям трудно понимать и заучивать стихи? Ответ на этот вопрос даёт ведущий методист ГК «Просвещение» Марина Колосова в статье https://pedsovet.org/article/palka-seledka-pocemu-skolniki-ne-lubat-citat-stihi-i-kak-eto-izmenit. 1.Школьнику сложно понять стихи, потому что он "не видит образы", картинку. 2. Школьники боятся публичных выступлений. В статье РИА "Курск" подтверждают, для привлечения интереса, воспитания любви к стихам важен личный пример старшего поколения- родителей, учителей. https://riakursk.ru/zachem-shkolnikam-nuzhna-poeziya-rasskazali-kurskie-pedagogi/ в своём проекте опираемся на материалы Международной научно-практической конференции преподавателей и студентов от 02.03 2023 года. http://ippo.selfip.com:85/izvestia/d-s-bakhrieva-priem-slovesnogo-risova/ В статье рассматривается потенциал использования приема словесного рисования на уроках литературного чтения в школе при работе над лирическими произведениями С.А. Есенина. http://www.kremlin.ru/acts/bank/48502 В указе президента 23 пункт -Целями государственной политики по сохранения и укреплению традиционных ценностей является а) сохранение и укрепление традиционных ценностей, обеспечение их передачи от поколения к поколению. http://www.kremlin.ru/acts/bank/48502/print Указ президента призывает создавать условия гражданам России для самореализации, поддерживать и развивать творческие способности, сохранять русскую культуру и искусство, создавать условия для изучения русской литературы.
XV Международный конкурс научно-исследовательских и творческих работ учащихся https://school-science.ru/15/10/50542 Главный тезис доклада: Живопись - это поэзия, которую видят, а поэзия – это живопись, которую слышат. Живопись и литература издавна тесно связаны между собой. Живопись всегда оказывала влияние на художественную литературу. Многие писатели вдохновлялись творчеством знаменитых художников, создавая собственные гениальные произведения. И литература оказывает сильное влияние на живопись, ведь многие картины с историческими и мифологическими сюжетами написаны именно по художественным произведениям.

География проекта

Ярославская область

Целевые группы

1. Многодетные семьи
2. семьи с приёмными детьми
3. семьи с детьми с ОВЗ