Проекты

Краткое описание

Проект «Волжские игры» является специализированным историко-культурным проектом, посвященным изучению, сохранению, популяризации и развитию традиционных игр. Самое понятие «игра» ныне ассоциируется, прежде всего, со спортивными соревнованиями или с азартными увлечениями. Вместе с тем, игра является значимой частью, именно, культурного кода. Игра сопровождает человека от самого рождения- через игру ребенок познает мир; игры сопровождали обряды инициации и посвящения; на традиционных праздниках, таких как «вечорки», «святки», «осенины» через игру осуществлялись коммуникации, знакомились будущие муж и жена. Практически на всех праздниках и значимых мероприятиях игра является частью действа, обряда. Ярославский край, являясь как коренным русским регионом, так и частью волжского торгового пути, развивал не только собственные культурные игровые традиции, но и «впитывал» соседние, прежде всего, Великого Новгорода, Москвы, городов Средней и Нижней Волги, а также иноземные, завезенные еще с конца XVI века вместе с английскими и голландскими купцами. В настоящее время традиционные игры значительно утратили свою актуальность, представляясь в глазах обывателя, прежде всего молодежи, определенной «лубочностью». Молодежная аудитория среднего и старшего возраста часто заранее предвзято относится к самой идее поиграть во что-то традиционное, даже в такие известные хороводные игры, как «Горелки». Проект "Волжские игры" призван не только развеять данные стереотипы, но и осуществить деятельность по изучению, сохранению и популяризации традиционных игр, провести просветительскую работу. В рамках проекта планируется изготовление необходимого оборудования и предметов для организации мероприятий (тавлеи, бирюльки, лавки, навесы, балаганы для передвижной игровой площадки, и иные), проведение не менее, чем 20 игровых и просветительских очных (оффлайн) мероприятий с представителями целевых групп, а также проведение не менее 5 онлайн просветительских мероприятий (прямых эфиров, стримов) по истории игр, их видам и методике современного применения. Важной составляющей проекта будет не только проведение исторических игр, но и вовлечение в изучение традиционной культуры и истории через современные популярные формы, прежде всего, настольные игры (т.н. «настолки»), а также создание просветительского контента, который можно будет использовать не только для популяризации, но и как практические методические рекомендации для самостоятельного проведения игр заинтересованной аудиторией (руководством образовательных учреждений, активными родителями и иными), что будет являться частью дальнейшего развития проекта.

Цель

1. Сохранение и популяризация изучения и практического применения традиционных игр, как части культурного кода.

Задачи

1. Провести онлайн просветительские мероприятия (прямые эфиры, стримы) по истории и традиции игр, их видам и методике современного применения.
2. Провести игровые и просветительские очные (оффлайн) мероприятий с представителями целевых групп
3. Организовать информационное сопровождение проекта (цикл видеороликов, публикации в социальных сетях, информация в СМИ)

Обоснование социальной значимости

Осуществляя ранее иные проекты по истории и культуре XVII, XVIII, XIX веков, при проведении игровых мероприятий, каждый раз нашей организацией устойчиво многократно отмечалась следующая ситуация. Молодежная аудитория среднего и старшего возраста, как из числа учащихся образовательных учреждений, так и из числа посетителей учреждений культуры, заранее предвзято относилась к самой идее поиграть во что-то традиционное. Чаще всего, аргументами являлось то, что данные игры совсем неинтересные, не увлекательные, детские, не более чем часть условного «утренника». Вместе с тем, далее в ходе игры в течение первых 7-10 минут настроенность аудитории менялась (что внешней выражалось в избавлении от мешающих предметов одежды, сумок, телефонов), а затем развивалась еще большая вовлеченность, включая инициативное дополнение игры. Аудиторией как из числа молодежи, так и более старшего поколения (родителей, воспитателей, сопровождающих итп) отмечалось, что о существовании большей части игр они просто не знали, воспринимаю как народную только условные "городки". Социальный, образовательный, коммуникационный аспект многих народных игр вообще остается нераскрытым. Указанные наблюдения в практической плоскости подтверждают заинтересованность аудитории в развитии традиционных историко-культурных игр и объективную необходимость в их сохранении и популяризации.

География проекта

Ярославская область

Целевые группы

1. - учащиеся и посетители образовательных учреждений Ярославской области
2. - участники исторических (краеведческих), культурных сообществ, иные лица, увлеченные историей и культурой